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188金博宝官网-《认识分数》教学设计           ★★★
188金博宝官网-《认识分数》教学设计
作者:徐晓丽 文章来源:徐晓丽 点击数: 更新时间:2016-11-24 14:03:14

 

认识分数

教学目标:

1.   使学生结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一;能正确读、写分数,知道分数各部分的名称;初步学会联系分数的含义,并借助直观手段比较几分之一的大小。

2.   使学生在认识分数的过程中,进一步丰富数学活动的经验,培养观察、操作、思考和表达交流的能力。

3.   使学生初步体会分数源于实际生活的需要,进一步感受数学与生活的联系,增强对数学的亲切感。

教学重点:

初步理解分数的含义。

教学准备:

教师:课件、蛋糕图、一个大圆

学生:正方形纸、每桌一个信封(两个长方形或正方形或圆)

教学过程:

一、情境导入,认识分数

1、分4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕,突出“平均分”。  

师:凉爽的秋天到了,明明和芳芳一起去郊游,看他们带了什么食物? 4个苹果怎样分给2个小朋友?

生:每人分2个。

师:像这样每人分得同样多,在数学中称为“平均分”。(板书:平均分)两瓶矿泉水怎样平均分?

生:把2瓶矿泉水平均分给2个小朋友,每人分得1瓶。

师:把一个蛋糕平均分成2份,每人分得多少?

生:半个、一半。

师:半个也就是这个蛋糕的二分之一。

2、微视频“分数的由来、读法、各部分名称、写法以及意义”。

师:这是本节课我们认识的一个新朋友,下面让我们通过一段视频来了解一下这位朋友。

微视频:我叫二分之一,我是一个分数。在古代,人们分东西时经常出现结果不是整数的情况。于是,渐渐产生了分数。小朋友们看,我长得有些奇怪哦,我由三个部分组成,这条直直的线叫做分数线,分数线下面的数叫做分母,分数线上面的数叫做分子。注意啦,我要这样写,先画分数线,再写分母2,最后写分子1。请小朋友们伸出小手书空一遍。你们知道1/2表示什么意思吗?比如把把一个蛋糕平均分成2份,每份是这个蛋糕的1/2。现在大家了解我了吗?

3、说出1/2表示的意义。

师:你们认识1/2了吗?老师这里也有一个蛋糕,把它平均分成2,你能说说1/2的意思吗?

生:1/2表示把一个蛋糕平均分成